從看顏值到看實(shí)用性，從追求配備齊全到按需購(gòu)入，今年開學(xué)季，福建師范大學(xué)學(xué)生黃榕的消費(fèi)決策更加趨于理性。大一剛開學(xué)時(shí)，黃榕按照社交媒體流傳的“開學(xué)必備清單”采購(gòu)了一系列全新的生活、學(xué)習(xí)用品。但黃榕坦言，很多物品連包裝都沒有打開，“光是鏡子就有四五種，實(shí)際上根本用不到那么多”。

(相關(guān)資料圖)

來自首都師范大學(xué)的楊淵凱剛升入研一，“我們要跨校區(qū)上課，但是由于上一屆的畢業(yè)生都已離開學(xué)校，大家很難買到二手的、便宜的自行車。正價(jià)的自行車價(jià)格在1000元左右，電動(dòng)車在2000元左右，對(duì)我來說，是一筆不小的開銷。”

近期，中國(guó)青年報(bào)·中青校媒就消費(fèi)規(guī)劃相關(guān)話題向全國(guó)高校大學(xué)生展開問卷調(diào)查，共計(jì)回收來自126所高校大學(xué)生填寫的有效問卷8172份。調(diào)查結(jié)果顯示，34.5%的受訪大學(xué)生有長(zhǎng)期記賬的習(xí)慣，30.8%的受訪大學(xué)生會(huì)對(duì)大額支出進(jìn)行預(yù)算和記錄，25.6%的受訪大學(xué)生偶爾會(huì)記賬和規(guī)劃消費(fèi)，僅9.1%的受訪大學(xué)生表示從未規(guī)劃過未來消費(fèi)。

受訪大學(xué)生消費(fèi)時(shí)更關(guān)注質(zhì)量、價(jià)格和實(shí)用性

來自山東大學(xué)的付美嬈在開學(xué)時(shí)，主要將消費(fèi)集中在日用品、收納工具和電子產(chǎn)品上。在購(gòu)買過程中，她尤其關(guān)注性價(jià)比，認(rèn)為購(gòu)買的物品必須能夠解決實(shí)際問題。為新學(xué)期購(gòu)置電腦時(shí)，她因?yàn)閮r(jià)格偏高猶豫不決，后來輾轉(zhuǎn)于各個(gè)電商平臺(tái)，關(guān)注不同地區(qū)的促銷活動(dòng)，搶到了2000元的優(yōu)惠券，也為父母省了不少錢。這讓付美嬈再次體會(huì)到貨比三家與等待時(shí)機(jī)的重要性。

與新生相比，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)的趙子涵新學(xué)期買的生活用品較少，在化妝品上的花費(fèi)則較多。“一個(gè)假期我會(huì)用完很多化妝品，有些化妝品就會(huì)直接放在家里，不帶到學(xué)校了。”

當(dāng)選購(gòu)數(shù)碼產(chǎn)品時(shí)，浙江工商大學(xué)的陳邊垚優(yōu)先考慮產(chǎn)品品牌，“認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)可靠的品牌可以減少糾結(jié)比較的時(shí)間成本，售后質(zhì)量也更有保障”。而面對(duì)日用品，“極致性價(jià)比”則成了他唯一的追求，“滿足基礎(chǔ)的實(shí)用性就好，不會(huì)去追求與眾不同的設(shè)計(jì)”。楊淵凱則表示：“有的數(shù)碼品牌雖然價(jià)格高，但很多性能我們用不到，并不能帶來與價(jià)格相匹配的使用體驗(yàn)。”

對(duì)于來自三峽大學(xué)的范曉陽(yáng)來說，開學(xué)最需要購(gòu)買的除了電子產(chǎn)品，還有能夠提供情感陪伴的玩偶，“對(duì)我來說，離開熟悉的環(huán)境去另一個(gè)城市讀書，心里難免會(huì)有些波動(dòng)。為了緩解對(duì)陌生環(huán)境的抗拒，我會(huì)買一些玩偶或擺件，放在宿舍里，帶來心靈上的慰藉。”

調(diào)查顯示，除了一日三餐的必要開支，人際交往消費(fèi)(40.4%)，服飾、化妝品(40.2%)，個(gè)人技能培訓(xùn)(28.8%)，看電影和演出(27.0%)都是受訪大學(xué)生的重要消費(fèi)去向。在消費(fèi)決策中，商品的質(zhì)量(63.1%)、價(jià)格(51.7%)、實(shí)用性(44.7%)是受訪大學(xué)生考慮的主要因素。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所研究員、消費(fèi)與文化社會(huì)學(xué)研究室主任朱迪認(rèn)為，這反映了大學(xué)生逐漸降低對(duì)消費(fèi)主義符號(hào)的迷戀，更加追求性價(jià)比的偏好。由于就業(yè)、收入等不確定性增加，大學(xué)生消費(fèi)更加經(jīng)濟(jì)理性，但深層次原因是大學(xué)生和青年消費(fèi)者更加理智、更加自信，這也是消費(fèi)社會(huì)發(fā)展到一定程度的必然階段。

“除了剛上大學(xué)時(shí)購(gòu)置過筆記本電腦、手機(jī)，我就沒有再買過貴重的電子產(chǎn)品了。”每年開學(xué)，陳邊垚只是更新一些簡(jiǎn)單的生活用品，更多的開支流向了旅游消費(fèi)。

今年暑假，陳邊垚選擇和朋友們沿著“青海-甘肅大環(huán)線”自駕旅行，這次行程的所有開支都是他通過兼職攝影、剪輯視頻以及獎(jiǎng)學(xué)金積攢下來的。“第一次用自己的錢出去玩真的太爽了，當(dāng)我們坐在車?yán)铮巴庥旰蟮膬傻啦屎纾v講笑話，唱唱歌，這種幸福的體驗(yàn)讓我終生難忘。”

“該省省該花花” 受訪大學(xué)生也會(huì)追求精打細(xì)算

即便是預(yù)算充足，陳邊垚和朋友們也將“能省則省，花小錢辦大事”的原則奉行到底：幾個(gè)人在一個(gè)房間休息，中午簡(jiǎn)單吃些零食、晚上再體驗(yàn)特色美食，堅(jiān)持不買無用的旅行紀(jì)念品。算下來，5個(gè)人7天只花費(fèi)了5000多元，比社交媒體熱門攻略里的預(yù)算足足少了2000元。

每個(gè)月生活費(fèi)到手，趙子涵都會(huì)在記賬軟件上設(shè)置消費(fèi)預(yù)算，軟件會(huì)自動(dòng)生成每日花銷的額度。通過這樣的方式，趙子涵不但沒有超支，反而還攢下了一筆錢。與此同時(shí)，趙子涵和朋友們還達(dá)成了某種默契，“比如這個(gè)月我交了書費(fèi)，大約400元，那這個(gè)月我們就不出去逛街，連奶茶也會(huì)選擇便宜一些的”。

每當(dāng)碰到購(gòu)物節(jié)，趙子涵的花費(fèi)則會(huì)更多一些。她很喜歡買一些游戲的周邊產(chǎn)品。“雖然知道周邊制作的成本很低，但看到了以后還是忍不住購(gòu)買。”后來趙子涵想了一個(gè)辦法，“當(dāng)我想買一個(gè)東西，我會(huì)等幾天，讓自己冷靜冷靜，我逐漸就失去興趣了”。

朱迪長(zhǎng)期從事青年消費(fèi)文化的研究。她發(fā)現(xiàn)，近年來年輕人明顯更知道自己想要什么，想要方便的、實(shí)惠的、符合品位的、彰顯個(gè)性的、給予自我成就感的，或是這些動(dòng)機(jī)的復(fù)雜交織，而不太會(huì)單純?yōu)榉?hào)、面子、炫耀埋單。根據(jù)2021年中國(guó)社會(huì)狀況綜合調(diào)查(CSS)，青年消費(fèi)者呈現(xiàn)出對(duì)性價(jià)比的重視與追求，以90后和00后為代表的青年對(duì)性價(jià)比的關(guān)注甚至超過了70后，這一消費(fèi)趨勢(shì)在青年男性身上更為突出。

每個(gè)月，楊淵凱都會(huì)將一定數(shù)額的錢存入一個(gè)銀行卡中。“這個(gè)卡是我的生活費(fèi)專用卡。我會(huì)控制自己，讓自己的花費(fèi)在這個(gè)范圍以內(nèi)。”楊淵凱認(rèn)為，從一張卡里支出可以更好地管理生活費(fèi)。如果某個(gè)月有結(jié)余，楊淵凱會(huì)將那些錢存起來，以便應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

調(diào)查顯示，58.5%的受訪大學(xué)生會(huì)定期關(guān)注支付賬單，35.5%的受訪大學(xué)生堅(jiān)持記賬，規(guī)定每月各項(xiàng)開支，27.0%的受訪大學(xué)生會(huì)預(yù)存部分生活費(fèi)，用于中長(zhǎng)期消費(fèi)計(jì)劃。

雖然不會(huì)仔細(xì)記錄每一筆開銷，但每隔一段時(shí)間，陳邊垚都會(huì)復(fù)盤各項(xiàng)開支，再對(duì)后續(xù)的生活消費(fèi)進(jìn)行調(diào)整。“我也會(huì)將兼職的收入單獨(dú)存放，以備不時(shí)之需。”陳邊垚很少在直播間停留，即便是消費(fèi)，也都是購(gòu)買“不使用可退款”的團(tuán)購(gòu)券。“不到一塊錢買4顆泡芙”“48塊錢買3杯咖啡”，學(xué)校附近商家的引流優(yōu)惠，只要自己需要，陳邊垚都會(huì)下單先囤起來，過后再進(jìn)行消費(fèi)。“如果是沖動(dòng)下單，之后可以選擇退款，花的錢會(huì)原路退回。”

“我到底需要什么?” 受訪大學(xué)生在試錯(cuò)中明確自身需求

“剛上大學(xué)，第一次面對(duì)消費(fèi)選擇和規(guī)劃，激情消費(fèi)是常態(tài)。”當(dāng)時(shí)，黃榕為追求產(chǎn)品外觀而購(gòu)入的音箱成了擺設(shè);因?yàn)檎也坏酱┲鴪?chǎng)景，跟著國(guó)潮風(fēng)買的漢服更是從未穿出門;原本計(jì)劃用來學(xué)習(xí)的平板電腦最終放在桌面“積灰”。

到了大二，黃榕的心態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，是否需要、是否有平替成為消費(fèi)時(shí)常考慮的問題。黃榕下定決心學(xué)吉他，先在網(wǎng)上看了視頻教學(xué)才開始挑選。在對(duì)品牌、價(jià)格、材質(zhì)等進(jìn)行比較后，她選擇了適合自己的吉他。

在范曉陽(yáng)看來，很多購(gòu)物行為離不開當(dāng)下的自身狀態(tài)和情緒影響。為了在理性消費(fèi)與對(duì)衣服的喜愛之間尋求平衡，范曉陽(yáng)對(duì)自己的購(gòu)買行為進(jìn)行反思，現(xiàn)在她會(huì)選擇更日常、性價(jià)比更高的衣服，并且會(huì)選擇帶有運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)的商品。

朱迪進(jìn)一步解釋說，在近10年來大量的媒體報(bào)道、市場(chǎng)研究和學(xué)術(shù)研究中，“自我”“悅己”成為解釋中國(guó)消費(fèi)者消費(fèi)行為的關(guān)鍵詞，尤其青年消費(fèi)者顯著擁有更加獨(dú)立的判斷和理性的選擇。

“無論相對(duì)于較年長(zhǎng)世代，還是相對(duì)于市場(chǎng)和社會(huì)，當(dāng)代青年都擁有較強(qiáng)的話語(yǔ)權(quán)，這種文化資本及其產(chǎn)生的文化自信，使得青年無論在消費(fèi)中追求個(gè)性彰顯，還是追求性價(jià)比，都能夠迅速塑造青年群體的認(rèn)同。”朱迪說。

楊淵凱也在摸索中明確了日常消費(fèi)的優(yōu)先級(jí)：學(xué)習(xí)和生活優(yōu)先，娛樂靠后。在開學(xué)時(shí)，楊淵凱對(duì)于電動(dòng)牙刷很心動(dòng)。但后來轉(zhuǎn)念一想，這不是自己的生活必需品，完全可以等到購(gòu)物節(jié)促銷時(shí)再買。慢慢地，黃榕也開始有意識(shí)地規(guī)劃每月的開銷，60%用于日常消費(fèi)和一日三餐，40%用于健身、學(xué)習(xí)和旅游來提升自己。

調(diào)查顯示，53.6%的受訪大學(xué)生認(rèn)為提前劃分類型、設(shè)置預(yù)算有助于保持收支平衡，了解自身需求、避免盲目消費(fèi)(49.0%)，注重物品的長(zhǎng)期價(jià)值與性價(jià)比(41.0%)，面對(duì)大額促銷理性思考(31.6%)，給購(gòu)物車?yán)锏奈锲吩O(shè)置購(gòu)買優(yōu)先級(jí)(21.4%)都是受訪大學(xué)生眼中理性消費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)。

黃榕覺得，規(guī)劃開支其實(shí)也是在規(guī)劃自己的生活。“大一時(shí)，我還在探索新奇的生活，適應(yīng)新的人生階段;大二時(shí)，我更加立足于自身，開始考四六級(jí)、報(bào)考駕照、培養(yǎng)新的習(xí)慣和愛好。在消費(fèi)時(shí)，我也不會(huì)像以前那樣沖動(dòng)消費(fèi)，不會(huì)僅僅為了一時(shí)喜好而買單。”

在一次次“剁手”的懊悔后，付美嬈也開始反思自己的消費(fèi)行為，主動(dòng)規(guī)劃自己的開支，“一開始還沒有養(yǎng)成每天記賬的習(xí)慣，但會(huì)在生活費(fèi)用得很快時(shí)，主動(dòng)查看消費(fèi)明細(xì)”。隨著付美嬈對(duì)自身開銷的合理控制，她還在父母的指導(dǎo)下購(gòu)買了穩(wěn)健型的基金，小賺了一筆。她希望學(xué)校能夠開設(shè)一些普適性強(qiáng)的理財(cái)選修課，了解一些基礎(chǔ)的理財(cái)知識(shí)，避免誤入不靠譜的理財(cái)或網(wǎng)貸陷阱。

朱迪指出，高校、家庭、媒體、社會(huì)組織等多方力量應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)大學(xué)生建立起健康適度的消費(fèi)觀，增強(qiáng)大學(xué)生的金融知識(shí)和金融素養(yǎng)，培養(yǎng)積極健康的生活方式。“高校在日常教學(xué)和學(xué)生工作中，應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)欲望，避免過度消費(fèi)、倡導(dǎo)理性消費(fèi)，增強(qiáng)大學(xué)生的金融知識(shí)和金融素養(yǎng)。”朱迪補(bǔ)充說，“家庭也需要注重向子女傳遞正面的價(jià)值觀，關(guān)心并積極應(yīng)對(duì)大學(xué)生這個(gè)‘準(zhǔn)社會(huì)人’人生階段的思想動(dòng)態(tài)和心理健康。”

王軍利 卞心怡 孔文軒 來源：中國(guó)青年報(bào) 2024年09月23日 06 版

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