中新網(wǎng)上海3月2日電(記者 陳靜)“2025年上海頭腦奧林匹克(OM)創(chuàng)新大賽暨第46屆世界頭腦奧林匹克選拔活動(dòng)”1日啟幕。此次大賽由中國上海頭腦奧林匹克協(xié)會(huì)、上海市科技藝術(shù)教育中心等聯(lián)合主辦，600多支參賽隊(duì)伍共同匯聚在這場充滿創(chuàng)意與激情的盛會(huì)中。

學(xué)生們在比賽中激烈角逐。(上海市科技藝術(shù)教育中心供圖)

本次大賽主題是“建設(shè)教育強(qiáng)國，AI時(shí)代創(chuàng)想無限”，不僅是青少年創(chuàng)新思維的競技場，更是科技與教育深度融合的展示平臺。各參賽隊(duì)伍在賽場上充分展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)意和卓越的問題解決能力。

比賽期間，關(guān)于AI應(yīng)用的創(chuàng)想實(shí)踐紛紛亮相。例如，上海市普陀區(qū)新普陀小學(xué)參賽隊(duì)巧妙地將人工智能技術(shù)應(yīng)用于圖像識別，通過DeepSeek技術(shù)解鎖“二哈識圖”攝像頭，為傳統(tǒng)賽事注入了現(xiàn)代科技的活力。這一創(chuàng)新嘗試不僅體現(xiàn)了當(dāng)代青少年對前沿科技的敏銳洞察力，也彰顯了頭腦奧林匹克活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。

據(jù)悉，在為期兩天的激烈角逐后，各賽題、各組別的獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)逐一揭曉。部分獲獎(jiǎng)隊(duì)伍將代表中國參加今年在美國密歇根州立大學(xué)舉行的2025年世界頭腦奧林匹克決賽，在國際舞臺上一展風(fēng)采。

據(jù)了解，頭腦奧林匹克(OM)作為一項(xiàng)極具影響力的國際性活動(dòng)，自1980年誕生以來，一直致力于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，為國家源源不斷地輸送創(chuàng)新型人才。中國自1987年參與該項(xiàng)活動(dòng)至今，已走過38個(gè)年頭，其間中國參賽隊(duì)伍憑借出色的表現(xiàn)，勇奪80個(gè)世界冠軍，充分展示了中國青少年的創(chuàng)新能力與智慧風(fēng)采。

頭腦奧林匹克活動(dòng)的獨(dú)特魅力在于注重開發(fā)青少年的創(chuàng)造力，全面培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神。在活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)動(dòng)腦與動(dòng)手相結(jié)合，科學(xué)與藝術(shù)相融合，自然與人文相互交織，無論是大、中、小學(xué)的學(xué)生，還是幼兒園的小朋友，都能參與其中。

今年的頭腦奧林匹克創(chuàng)新大賽的賽題極具開放性。(上海市科技藝術(shù)教育中心供圖)

今年的頭腦奧林匹克創(chuàng)新大賽共有6道長期題，分別為《精彩的比賽》《機(jī)械動(dòng)物》《古典……書中的美食》《動(dòng)物救援》《天文奧德賽》以及《世界奇觀》。這些賽題極具開放性，不僅要求參賽學(xué)生大膽探索未知領(lǐng)域，發(fā)揮創(chuàng)新思維，還鼓勵(lì)他們在解題過程中團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求獨(dú)特的創(chuàng)意與解法。例如，《精彩的比賽》要求參賽隊(duì)設(shè)計(jì)、制作并操控一輛全地形賽車，車手們將駕駛車輛進(jìn)行比賽并克服障礙，最終總結(jié)出比賽過程中的收獲遠(yuǎn)比獎(jiǎng)品更為珍貴；《機(jī)械動(dòng)物》則要求參賽隊(duì)設(shè)計(jì)一只能夠讓角色快樂的原創(chuàng)機(jī)械動(dòng)物，并通過表演展現(xiàn)其功能與情感價(jià)值。這些賽題不僅考驗(yàn)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與跨學(xué)科知識的綜合運(yùn)用。

大賽主辦方期望通過OM活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新教育在中國的普及與發(fā)展，推動(dòng)更多跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的創(chuàng)新嘗試，促進(jìn)更多國際化的創(chuàng)新教育交流與合作。據(jù)悉，本次大賽首次設(shè)置“職業(yè)院校學(xué)生專場”，上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海市工商外國語學(xué)校、上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校等30余所上海本地職業(yè)院校等，通過OM比賽精彩展示了職業(yè)教育深化改革、激發(fā)創(chuàng)新活力的重要實(shí)踐，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了新的思路。(完)

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