為落實(shí)教學(xué)常規(guī)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量，2023年10月10日下午，西平縣專探趙寺小學(xué)開展作業(yè)、教案常規(guī)檢查活動(dòng)。

本次主要檢查教師是否從新課程理念出發(fā)，按照作業(yè)規(guī)范化要求設(shè)計(jì)、批閱。所有作業(yè)目標(biāo)是否明確，是否把握作業(yè)量、難易程度是否適中，做到全批全改，作業(yè)批改有無鼓勵(lì)性語(yǔ)言，批改是否無誤，錯(cuò)題是否及時(shí)糾正。作業(yè)布置與批改、對(duì)學(xué)生檢測(cè)都是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，學(xué)生通過作業(yè)、學(xué)情診斷可以檢測(cè)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，教師通過批改也可以了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

通過檢查，老師們都能很好地按照學(xué)校規(guī)定完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，大部分教師教案字體規(guī)范、認(rèn)真，書寫流暢，按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行備課，教學(xué)過程完整，教案做到了教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)思路清晰、重難點(diǎn)突出，反思深刻。亮點(diǎn)之處：1.教師們能結(jié)合自己上課的實(shí)際二次備課，對(duì)教案作了增添、注解、勾畫，使教案更具有完整性和有效性。2.作業(yè)設(shè)計(jì)分層合理，既突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，又照顧了差異。作業(yè)檢查中，教師認(rèn)真批改、評(píng)講，學(xué)生認(rèn)真聽講、訂正。

下一步，學(xué)校還將本次檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。通過本次常規(guī)檢查，可以看到每一位教師都兢兢業(yè)業(yè)地做好了自己的本職工作，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生的每次作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在我們的辛勤耕耘中快樂成長(zhǎng)，讓每位學(xué)生的人生因我們的付出而精彩！（馮占華 田麗）

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