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當(dāng)下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的崛起與繁榮，賦予了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“新領(lǐng)域、新賽道”和“新動能、新優(yōu)勢”，正在成為引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展的重要力量。

全國政協(xié)委員、容誠會計(jì)師事務(wù)所首席合伙人肖厚發(fā)在接受記者采訪時表示，“數(shù)字經(jīng)濟(jì)實(shí)體和業(yè)態(tài)發(fā)展變化日新月異，越來越多的企事業(yè)單位積極推進(jìn)信息化、數(shù)字化建設(shè)。在這一過程中，財(cái)務(wù)、會計(jì)、審計(jì)是重點(diǎn)推進(jìn)的領(lǐng)域。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是企事業(yè)單位發(fā)展成效最直觀的體現(xiàn)，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和應(yīng)用水平，關(guān)系到企事業(yè)單位的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成敗，乃至影響其高質(zhì)量發(fā)展成效?！?/p>

肖厚發(fā)委員注意到，伴隨企業(yè)財(cái)務(wù)信息化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，也給國家審計(jì)以及注冊會計(jì)師行業(yè)等的社會審計(jì)，有效識別企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險、財(cái)務(wù)舞弊行為等工作，帶來新挑戰(zhàn)、提出新要求。他認(rèn)為，在實(shí)踐中，財(cái)會審計(jì)領(lǐng)域開展信息化建設(shè)，除技術(shù)等硬件問題外，最為關(guān)鍵的難題，在于缺乏既掌握財(cái)會審計(jì)知識，又精通信息化、數(shù)字化技術(shù)的人才，導(dǎo)致不能充分發(fā)揮內(nèi)部支撐生產(chǎn)和管理、外部實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督的功用。

“目前，高等院校在加強(qiáng)財(cái)會、審計(jì)信息化人才的培養(yǎng)，但在用人中發(fā)現(xiàn)，高校財(cái)會相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生接受的信息化知識教育，仍普遍較為淺顯，難以滿足財(cái)會審計(jì)領(lǐng)域信息化建設(shè)需求。而企事業(yè)單位自行培養(yǎng)這類人才，往往事倍功半。”肖厚發(fā)委員說。

對此，肖厚發(fā)委員提出：建議財(cái)會類院校及綜合類高校財(cái)會、審計(jì)相關(guān)專業(yè)，將信息化、數(shù)字化相關(guān)課程納入專業(yè)必修課；加強(qiáng)對財(cái)會審計(jì)從業(yè)人員信息化、數(shù)字化理論知識與實(shí)踐技能的在職培養(yǎng)、專項(xiàng)培養(yǎng)；建議參考職業(yè)教育的現(xiàn)代學(xué)徒制，健全完善行業(yè)后備人才聯(lián)合培養(yǎng)模式；鼓勵相關(guān)院校加強(qiáng)校企合作、聯(lián)合辦學(xué)、產(chǎn)學(xué)研互促。

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